2022年春季学期第二批次V创于第4周已开课，我院V创教学团队陆续面向分岗位分机构开展不同主题培训系列，为各虚拟企业做好开启经营前的准备。3月15日下午15:30，陈丽燕老师主讲生产管理培训，参与人员主要为各虚拟制造企业的CEO和生产总监。

本次培训先通过播放40秒往期V创批次相关流程和操作的短视频，让同学们初步了解在系统平台上的生产管理相关操作步骤和职责范围，培养职业认同和职业情怀。进而采用案例教学法，引用丁谓修复皇宫案例激发学生思考，点出修复皇宫面临的三大难题，丁谓方案的整体解决方案在总体上得到了最佳解决，一举三得，使同学们了到在生产管理中统筹分析能力、综合解决问题能力的重要性。在生产规则重要规则点拨、评价与提升部分，以交互式问答了解学生对生产管理相关规则的掌握程度和对生产管理相关操作的熟悉程度，重点答疑，点出注意事项和易错点，以备查缺补漏。

紧接着采用讲授法，点出生产管理最优配置原则应包括高效、低耗、灵活、准时地生产合格产品，为客户提供满意服务。现场演练，并列举出三种不同人员配比方案，帮助同学们找出最优配置，可即时检验学习成果。并在课后布置思考信息化规则，加入信息化项目重叠产生效益后对最优配置的影响，引导思考社会分工和制造专业化的市场经济规律，强化创新意识。

培训全程同学们认真听讲、积极互动，期待他们将培训效果传递到所属企业，更好地履行岗位职责，最大程度地优化生产配置和发挥价值。本次教学观摩课的开展，同时有利于教师之间互相切磋、交流反思，更好掌握教学技巧，更能促进青年教师的快速成长。