陈晓科，我院思政辅导员。师德师风既承载着教育的精神，也寄托着国家的希望。首先，我们要认识到师风师德在政治引领中的重要作用。2024年的全国两会上，全国人大代表，南京外国语学校副校长、物理老师李鸿彬建议：积极构建良好的育人“生态圈”，两会还强调2024年教育七件大事，其中一件大事就是“以教育家精神”引领强化高素质教师队伍建设，大力弘扬践行教育家精神，拓展教师队伍培养培训新思路，推进教师资源配置优化和管理制度改革，营造“尊师重教、尊师重道”社会风尚，以教师之强支撑教育之强。

  教师不仅是知识的传授者，更是价值观念的传播者。陈老师认为我们肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史使命，因此，教师的政治立场和政治方向至关重要。

  其次，陈老师认为我们要看到师风师德在塑造学生决心信心中的关键作用。教师的言行举止，无不影响着学生的成长。一个拥有高尚师风师德的教师，能够激发学生的求知欲，培养他们的创新精神，使他们在面对困难和挑战时，能够坚定信念，勇往直前。

  陈老师分享了一个关于优秀教师的故事，卢永根同志爱党爱教、为国家事业矢志奋斗，入党70年来，不忘初心、牢记使命，把入党日子作为自己另一个生日，罹患重病住院期间，仍坚持与师生共同参加支部学习，是一名永葆初心的优秀共产党员，从教愈甲子，将毕生献给所钟爱的教育和科研事业。

  当然，师风师德的建设并非一蹴而就。它需要我院每一位教师的共同努力。我们要时刻牢记自己的使命和责任，不断提高自己的政治素养和教育水平，以更好地践行最优服务学生的理念。

  此外，我们应该在学院领导下面努力提升自己的个人素养以及职业技能，只有这样才能更好的服务学生。

（管理学院 2024年5月23日）