为深化支部共建内涵，推动党建与教学业务深度融合，4月16日下午，数智资管系教工党支部联合学生党支部在经世楼520开展“以赛促教强本领，以赛促学共成长“主题党建共建活动。活动聚焦学科竞赛经验分享与交流，通过师生共话、朋辈引领，探索党建引领下“教学相长、师生共进“的创新路径。

一、支部联动搭平台 师生共话谋发展

此次活动由数智资管系教工党支部书记周海燕老师主持。她指出，本次共建活动是“党建+学科竞赛”融合模式的实践探索，旨在发挥教工党支部专业引领作用，激发学生党支部创新活力，为师生搭建“以赛促教、以赛促学“的双向赋能平台。数智资管系党员教师与非党员教师、大学生经济管理案例赛协会与未来审计师协会成员、学生党支部党员及入党积极分子共50余人参与。

二、多维分享拓视野 竞赛赋能育人才

在分享环节，教工党支部党员教师及非党员党员教师充分发挥专业优势，系统解析学科竞赛育人价值。张辛也老师以浙江省“民生民意杯”统计调查方案设计大赛为例，强调数据思维与调研能力培养的重要性，往届获奖团队的三名学生现场分享从选题到答辩的实战经验。

蒋希婷老师结合“新道杯”企业经营沙盘模拟竞赛，通过分析竞赛内容与特点，展现数智技术赋能商科教育的创新路径。

韩臻臻老师深入解读“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛赛制，往届获奖学生以“能力+坚持”主题展现学科竞赛中需要具备的素养，展现了市场调查与分析竞赛服务社会的使命担当。

学生党支部优秀代表以“竞赛成长”为主线，分享参赛心路历程。学科竞赛“达人”从团队协作、时间管理、技能突破等维度，讲述如何将课堂理论转化为实践成果，体现“党建+竞赛”对学生综合素质的全面提升。

三、双向解惑凝共识 党建引领促融合

交流环节中，师生围绕学科竞赛痛点展开深度对话。针对“竞赛与学业平衡”问题，与会教师提出“目标分解+寒暑假攻坚”策略，学生分享“时间四象限管理法”；面对部分学生“零基础如何入门”的困惑，师生共同建议“以赛代练、专长驱动”，鼓励跨年级组队实现传帮带。活动现场气氛热烈，充分展现党建共建模式下师生协同创新的活力。

四、以赛为媒启新程 协同育人谱新篇

活动尾声，周海燕老师总结强调：数智资管系及支部将持续推进学科竞赛工作，通过多种多样的形式，系部将结合教师不同特长与特性，组织发挥党员教师先锋作用、非党员教师的模范作用，致力于学科竞赛的提升；学生党支部要持续榜样引领学科竞赛，将竞赛实践与党性锤炼相结合，在服务国家战略需求中彰显青年担当。 

此次共建活动是数智资管系推动党建与业务“双融双促“的生动实践。教工党支部与学生党支部将持续深化协同育人机制，以学科竞赛为切入点，将组织优势转化为发展动能，为培养新时代数智化创新型人才注入红色引擎。同时，也是数字资管系在深入贯彻“以变革教学组织形式为突破口，推动课堂教学改革”理念的一次具体实践，数智资管系旨在将学科竞赛嵌入课堂教学体系，构建“赛教融通、双向赋能”的新型课程样态。不断探索打破传统单向传授模式，以竞赛项目为驱动的教学组织形式，推动课堂教学从“知识灌输”向“能力锻造”转型，构建起师生共研共创、理论与实践多维融合的教学新生态，全面推动课程体系与育人模式的迭代升级。

(管理学院 2025年4月24日)