为进一步深化课堂教学改革，促进教学经验交流，提升教师教学创新能力，7月3日，管理学院举办2026年教师教学创新大赛。本次比赛由管理学院副院长吴肖蓉、林巍，以及姜赛、潘滢、鲍梦琦担任评委，共有15位选手同台竞技。

15位参赛选手立足课程建设实际，围绕课程概况、教学痛点、创新思路、创新举措与教学成效依次汇报，亮实招、展成果：陈丽燕以《运营管理实践》课程为例，展示基于建构主义的"校企协同、赛训创践"产教融合教学模式；徐晓方在《CPA税法》课程汇报中融合BOPPPS教学模型、AI分层教学与全税种申报表实训；徐晶围绕《市场营销学》课程介绍数智融合视域下的"三阶四步"教学创新，以真实商业数据驱动课堂转型；姚建设以"理论构建、项目驱动、AI赋能"为主线，打造《消费者行为学》"赛教创"一体化课堂；张婷婷分享《数字营销基础》课程"项目筑基、AI赋能、赛教融合"的产教融合创新实践；张辛也在《舞弊审计》课程中构建"案例—知识—思想"三线融合的情景式课堂；梁帅阳基于《商业模式设计与创新》课程阐述"三阶四维双驱动"的商科实践育人模式；梅兰兰介绍《成本会计》课程AI赋能课前、课中、课后全流程的教学重塑；王永强以《经济法》课程为载体，汇报规范内生式课程思政"师—生—机"协同育人模式的构建与准实验检验；胡贵愉围绕《创业初体验》课程提出"一人公司、AI共生、四维重构"的教学创新体系；蔡彬彬在《内部控制学（产教融合）》课程汇报中以内部控制五要素统摄教学，融入AI辅助训练与岗位角色扮演；袁红富分享《创业学》课程"四位一体"创新举措，以AI短剧创作、知识图谱建设推动"做中学、学中创"；赵雅琪展示《全面预算管理》课程"三维驱动、四元协同、全流程贯通"的产教融合教学创新；陈之涵在《基础会计》课程汇报中以课程思政引领教学目标重构，以"三教"融合破解"少信、少思、少练"难题；陈妍围绕《人员招聘与测评》课程介绍课堂、企业、竞赛一体化的教学模式改革。选手们的汇报聚焦真实教学问题，各具特色、精彩纷呈，充分展现了学院教师在数智赋能、产教融合、课程思政、创新创业教育等领域的深入探索与扎实成效。

评委们结合课程教学创新成果汇报，从教学设计、创新举措、实施成效等方面进行综合评分。本次大赛为学院教师搭建了教学理念交流与教学风采展示的平台。下一步，学院将持续以赛促教、以赛促改，引导广大教师深耕课堂、锐意创新，不断提升人才培养质量。

（管理学院 2026年7月5日）