2021年12月15日上午，在2-619举行了企业模拟经营认知实训的公开课，课程开始，根据班级学生人数分组，每组6-8人，然后做好工作分工，学生分别承担CEO、财务总监、出纳、营销总监、营销助理、采购总监、生产总监等职务，分工完成后，由主讲老师讲授规则，学生需根据自己的岗位角色，掌握规则，为后续的自主经营打下基础，学生学习兴趣浓厚，本次课程讲授对象为计算机专科的学生，没有专门学习过管理学、基础会计等课程，因此缺少对经营的认知，进入角色相对较慢，在理解相关规则会较吃力，但总体上能跟着老师的思路学习，在老师走到各个小组个别指导后能更好地掌握规则，整体状况良好！

紧接着由老师带领每组的总监们完成了初始年的经营，一年分成四个季度进行，每一组在初始年度的经营全部一致，目的是为了让学生们将刚刚学习的规则运用一次，加以熟练，在后续学生自主经营过程中能更好得运用规则，实验过程进行得更顺利。

结合所有听课老师的意见和建议，老师们都认为由于学生没有学习过管理学原理、基础会计等经济类基础课程，进入角色会较慢，同时也会增加教师在讲授过程中的难度，应对计算机专业学生开设商科类基础课程，做为学习企业模拟经营认知实训的先修课程，学生学习起来会更轻松，这门课程也能达到更好的学习效果。