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温商梦工厂:全国首批大学生创业仿真平台

作者:管理学院  来源:管理学院 时间:2022-10-17 浏览:

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温商梦工厂,温州市市级产教融合示范基地,教育部高等教育司产学合作协同育人项目,VBSE创新创业经营决策实训示范基地,温州商学院创新创业教育核心实践基地,是全国首个本科层次以上大学生创业创新模拟仿真平台。以下分为四个方面展开,实训环境、实训平台、来访参观、网络学习空间。

一、温商梦工厂实训环境

始建于2017年,位于温州商学院北校区2号楼5楼,占地面积约1400平方米,共有13间实训室,分为制造中心(五个区)、商贸中心、运维中心、创业金融服务中心、政务服务中心、仓储与物流中心、新闻媒体中心、招投标中心、会议室以及休闲区等。

(以下顺序为按整体空间布局,从温商梦工厂至东面)

图片1.png温商梦工厂(2017.10揭牌仪式,新道总裁、谢校)

图片2.png 路演大厅(媒体中心)

在路演大厅,各公司进行团队展示、商业模式路演、团队总结。同时包含休闲区之一,各公司可以开展交流、协商和谈判等活动。

设置新闻媒体中心,按照图集、视频、访谈等专栏采编各类新闻,发布各种排行榜单,涵盖了创业报道、行业研究、创业资讯等各方面。同时,维护V创课程网站,是对外的信息窗口。

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路演大厅-右边

图片4.png 路演大厅-左边

图片5.png 会议室

各创始人每天上午8点准时在此开晨会,会议主题是解决CEO带领团队中遇到的各种各样问题。在这里还开展各种专项培训和主题活动,分岗位分机构培训比如创始人修炼、财务培训、纳税申报培训、银行业务培训、全面预算培训等,主题活动包括招投标、文化墙评选、表情包大赛等。 

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商贸中心

商贸中心可入驻8家模拟公司,一般为4家供应商和4家贸易公司。他们是供应链的上下游端。供应商为制造商提供原料,制造商用这些原料制造的产品就可以选择卖给贸易商。这些原料和产品的定价,都是各家模拟企业相互协商洽谈后,通过签订购销合同确定的,这也是一个受训的学生之间超级博弈过程。

每期模拟的虚拟产业不同。比如可以选择智能眼镜,对接温州当地特色产业,帮助学生了解温州当地的经济结构和产业布局,也是为当地企业储备人才。

运维中心

 导师团办公室 

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                      英雄榜(最佳团队)

英雄榜,展示的是每期的最佳团队,从业绩排名、团队凝聚力等综合考量评选。

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物流中心

物流中心,为各公司提供物流服务。企业间货物跨区域运输须联系物流公司。物流公司根据托运的货物数量和距离计算物流成本,签订物流运输协议。 

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                     创业金融服务中心

可以入驻2家银行,为园区内初创企业提供开户服务、支付结算、对公贷款、委托贷款、银行承兑汇票和理财产品等一系列金融服务。创业金融服务中心给企业提供融资支持,促进园区商贸繁荣。 

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楼道展示

制造业是主角,我们一共5间实训室(508、501、502、503、504)都是制造业企业,最多可以容纳16家公司。他们的起始资金为1000万,每家公司设置了8人,匹配不同的核心岗位。制造企业相互之间是竞争关系,但也能抱小团组成战略联盟,甚至可以协同供应商和贸易商一条龙联盟。一般来说,这样的大联盟业绩都不会太差。 


 

制造业展示

图片13.png政务服务中心

政务服务中心,分设市监局和税务局。

市监局提供公司注册登记,收集和发布园区内的企业经营信息和排行榜,日常负责园区考勤、检查卫生。负责开展相关评选活动推进园区文化建设,比如最美合伙人、实力创将等活动通过微信投票等方式选举。同时,市监局登记企业信用等级,规范和维护市场秩序,对市场垄断等可能扰乱市场的行为进行调查和处理。

税务局负责税收征管、税务稽查等业务。税务局大部分时间都是坐在窗口核对税务,也会下企业检查是否有偷税漏税的行为,并且制定税收优惠政策。

二、温商梦工厂实训平台

学生通过不同机构不同岗位的角色扮演,完成自主拓展学习并进行团队协同工作,从知识的被动接受者转变成解决问题的探究者,其学习内容更多来自于主动学习获得和和学生之间相互学习。

 图片16.png虚拟仿真平台

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基于供应链上的虚拟商业社会环境

三、温商梦工厂来访参观

温商梦工厂开设以来,加拿大第十六任总理、温州市张健副市长等政要以及十余个兄弟院校调研、指导,上过央视新闻。

 图片18.png“一带一路”沿线三国前政要来访(1)

图片19.png “一带一路”沿线三国前政要来访(2)

图片20.png 加拿大前总理携其夫人来访 

图片21.png温州市副市长张健参观指导(2021.11) 

图片22.png浙江省常委、市委书记陈伟俊调研(2020.9)

图片23.png 上海建桥学院创新创业学院刘立华院长一行(2021.5)

图片24.png 《创客中国》创业雷达站特别活动

四、师资力量

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现有专任教师11位和教辅人员2位,其中副高2位,讲师6位。均为双师双能型,含海外留学背景5位。专业覆盖我校商科大类所有专业,管理相关专业8位,财会相关专业6位,经济学相关专业2位。

同时,教研室陆续引进各龙头行业创业公司CEO、各业界精英14位兼职老师联合授课。目前各兼职老师共同承担的教学任务有创业经历分享、领导力打造、创想商业模式培训、创业计划书指导、智能财务培训等。

近三年获浙江省第一批省级课程思政示范基层教学组织立项,高校创新创业教育与思政教育融合研究—以温州商学院为例(g20190562)等省级课题2项,省虚拟仿真实验教学项目、省实验教学示范中心、省级线下一流课程、省本科院校“互联网+教学”优秀案例二等奖、省本科院校“互联网+教学”示范课堂、温州市产教融合示范基地、北方国际大学联盟优秀教研室等荣誉称号,已出版课程教材。同时指导学生学科竞赛获奖30余项,其中省级奖项10项、国家学会级奖项7项、省学会级奖项3项。

教学改革工作成绩

[1] 高校创新创业教育与思政教育融合研究——以温州商学院为例(浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目,2019-2021)

[2] 2019年浙江省“十三五”省级重点建设实验教学示范中心

[3] 优秀教研室,北方国际大学联盟,2022.03.16

[4] 2018年温州市产教融合示范基地建设项目

[5] 温州商学院“课程思政”微课专项赛一等奖,2021

[6] 基于社会主义核心价值观的高校创业实践教学课程思政研究(KT2022020),浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究课题高等教育学会重点课题,2022.6

[7] 虚拟仿真教学环境下学生学习行为研究——以V创课程为例(2022SCG198),2022年浙江省教育科学规划重点课题,2022-2024

[8] 大学生诚信价值观在《V创》课程中的培育途径与提升策略研究

(2020xjsz002),2020年度校级思政专项课题

[9] 分解BOPPPS模式设计及其在创新创业课程教学中的应用研究——以V创课为例(GH2021016),2021年浙江省教育科学规划课题

[10] 地方性高校创新创业人才培养模式改革研究(201701063188),教育部产学合作协同育人项目,2017

[11] 应用型本科“创新创业”人才培养模式研究,校级创业教育专项,2017-2019

[12] 民办高校创业教育生态系统建设研究——以温州商学院为例,校级创业教育专项,2017/11-2009/10

[13] 创业教育双实践模式研究和实践,校级成果奖育,2018

五、温商梦工厂网络学习空间

温商梦工厂的网络学习空间,已建成省平台、课程网站、课程公众号、课程抖音号。

图片25.png 浙江省高等学校在线开发课程共享平台:《创新创业经营决策与管理》

https://www.zjooc.cn/course/2c9180847e52dc6e017f24fc3c585a86

图片26.png 课程网站http://wzbcvc.wzbc.edu.cn/

 


课程公众号 “V创经营决策”





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