为深入了解青年教师的需求与期望，构建导师与青年教师之间的有效沟通桥梁，以促进新进教师的迅速发展，提高其业务能力和专业素质，进而培养出一支充满活力、积极进取的青年教师团队，我院于10月9日下午在经世楼437会议室举办了青年教师座谈会。本次会议由胡宪武院长主持，培养期内教师以及与其结对的导师参加本次会议。

会议伊始，胡宪武老师围绕“引、育、用、留”四个方面展开阐述学院对于青年教师培养的目标，要求参会教师在“站好讲台”的前提下专注学科发展与个人能力的提升，同时明确了培养期内的相关规范，增强青年教师与导师间的交流，从而完成青年教师培养的相关工作；随后，青年教师畅谈到学校工作以来的收获与感受，对学校给予的良好办公科研条件、开放自由的工作环境等表示感谢。与会教师结合入校后的实际情况，提出了目前阶段对于教学方面的困惑，同时也分享了个人在教学方面的提升与目标规划。针对青年教师提出的问题，结对导师依次展开交流与经验分享，帮助教师尽早融入学院学科发展队伍成为教学标杆。座谈会气氛热烈、互动频繁，青年教师们积极建言献策，充分展现了学院师资队伍建设和学科高质量发展贡献力量的决心。

胡宪武老师认真听取了青年教师的意见和建议，对于参会教师所面临的挑战、问题和困惑进行逐一解答。他表示，学院近年来高度重视人才引进和发展工作，学院人才工作呈现出质量高、成长快、发展好的态势，同时要求青年教师做好职业规划。一是要处理好教学能力与个人发展的关系，鼓励青年教师多与有经验的教师展开交流，汲取经验快速熟悉“教法与定式”。二是要处理好教学科研和学科服务之间的关系。教学是培养人才的基础，认真上好每一门课，不断提升教学能力，同时要主动承担力所能及的学科服务工作，积极融入学院建设发展各项工作。三是青年教师要发挥自身的优势。导师应根据青年教师的个人特点，为其搭建良好的交流平台，使青年教师进一步明确努力的方向，对青年教师的成长起到引领作用。

本次会议旨在推动青年教师培养工作的开展，并促进学院学科建设的持续进步。会议明确青年教师在培养期间应遵守的规范和追求的目标，确保其在“立德树人”的根本任务中发挥积极作用。

（管理学院 2024年10月10日）