温州大学城市学院暑期社会实践———茶堂小学支教活动在7月10日全面展开，第一天的工作比较繁重，其主要包括四大部分：第一，布置会场的工作；第二，茶堂支教的开幕仪式；第三，九点钟一对一辅导；第四，日常教学工作。
        茶堂小学夏令营开班的第二天，大家从早上开始就热情高涨，无不期待这崭新的一天的活动开展。队员在早上7点50之前就全部集合从学校出发，并且在9点工作布置完成。一部分队员与结对的小朋友一同前去小朋友的家里，帮助学习，处理家务和陪伴玩耍。那些队员对与自己结对的孩子十分喜爱，能够共同度过一段值得回忆的美好时光。而剩下的同学在茶堂小学待命，随时完成临时性的任务。值得一提的是，有几个结对的小朋友来到了学校进行学习。此时，可能一个孩子就不在只是一个老师陪伴而是多个。每一个人都有自己擅长的地方，有些擅长数学，有些擅长语文……所以孩子在不同学习领域里不懂的问题，都会让不同的老师帮忙辅导。总而言之，无论是在家，还是在学校，无论是一对一，还是多对一，一样的都是我们身为小老师负责任的心。我们每一个人都希望尽自己最大的努力，带给孩子更多的快乐和欢笑。
        在下午的夏令营上课时间里，每一个老师都努力做到自己的职责。孩子是否都到齐了？孩子们记得自带水杯了吗？孩子们喜欢怎么样的课程内容？孩子能够在我的课里收获什么知识？孩子是否喜欢我的课？大家在努力做得最好。