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我分院倪献鸟老师担任温州大学辅导员学习会主讲人
作者：唐文楷 文/摄 来源：管理分院 时间：2013-10-30 浏览：
2013年10月29日下午1点40分，管理分院党总支书记张玲玲老师、辅导员倪献鸟老师、阮芳芳老师、朱永双老师一同出席了温州大学第七次辅导员学习会，倪献鸟老师担任此次学习会的主讲人。
前不久，倪老师的论文在浙江省第五届辅导员工作论坛中荣获一等奖。此次，她主要与大家分享一些获奖经历。
首先，她讲述了此次辅导员工作论坛评奖过程中的点点滴滴，例如在包豪斯展厅进行的艺术体验，陶艺制作。随后，她向在座的辅导员们分享了“第54期全国高校辅导员骨干培训班”的课程内容以及经验感悟。最后，倪老师对题为《高校辅导员主观幸福感与自我效能感的关系研究——以温州市独立学院为例》的论文进行了详细阐述，论文主题主要分为辅导员职业发展、辅导员职业自觉、职业自信及职业认同度研究四个方面。倪老师认为，通过营造和谐氛围，搭建发展平台，拓展发展路径，合理调试自我，加强自我学习等方式能有效促进辅导员自我效能感的提升。精彩分享虽只有短短30分钟，但其详实的内容、独到的见解、丰硕的成果得到了在座老师们的高度认可。
据了解，这是我分院辅导员第一次担任温州大学辅导员学习会主讲人。是我分院在辅导员工作上取得的又一座新的里程碑，愿倪老师的获奖能够带动整个分院再度掀起辅导员教研学习的风潮。
前不久，倪老师的论文在浙江省第五届辅导员工作论坛中荣获一等奖。此次，她主要与大家分享一些获奖经历。
首先，她讲述了此次辅导员工作论坛评奖过程中的点点滴滴，例如在包豪斯展厅进行的艺术体验，陶艺制作。随后，她向在座的辅导员们分享了“第54期全国高校辅导员骨干培训班”的课程内容以及经验感悟。最后，倪老师对题为《高校辅导员主观幸福感与自我效能感的关系研究——以温州市独立学院为例》的论文进行了详细阐述，论文主题主要分为辅导员职业发展、辅导员职业自觉、职业自信及职业认同度研究四个方面。倪老师认为，通过营造和谐氛围，搭建发展平台，拓展发展路径，合理调试自我，加强自我学习等方式能有效促进辅导员自我效能感的提升。精彩分享虽只有短短30分钟，但其详实的内容、独到的见解、丰硕的成果得到了在座老师们的高度认可。
据了解，这是我分院辅导员第一次担任温州大学辅导员学习会主讲人。是我分院在辅导员工作上取得的又一座新的里程碑，愿倪老师的获奖能够带动整个分院再度掀起辅导员教研学习的风潮。