为了促进教师教学交流，提升教育教学质量，2019年5月29日，管理学院于2号楼301教师开展了“以学生为中心的教学理论-雨课堂技术在教学中的应用”教学沙龙。活动主要由以学生为中心的教学理论与雨课堂教学工具制作教学课件两部分组成。本次活动由孙玉甫老师主讲，全校多位教师参加了此处活动。

首先，孙老师邀请所有参加活动的老师扫描二维码进入教学沙龙，扫码进入课堂的模式可以及时追踪学生出勤与课堂参与情况。通过教学理念、教学目标、教学过程与教学工具进行了理论讲解。他强调，教学是通过帮助学生认识、发现与唤醒自己而最终成就自己，也是培养学生发现、分析与解决问题的能力，更是帮助学生向期望的结果转变的教学过程与方法；教学目标的最终目的是要“教会”学生知识。因此，相应的教学过程就要求老师设计并合理安排课前预习与有效组织课堂教学并加强课后辅导。在教学工具方面，教师要保证所使用的工具具备安排课前预习与检查功能、互动探究与考核功能以及效果检查与讨论功能。

随后，孙老师向参加活动的老师们一步步展示了如何利用雨课堂制作教学课件与获取学生实时情况的数据。教师们并就此展开讨论，一致肯定了雨课堂教学工具的实用性。

    通过此次活动，也让多位首次接触雨课堂的老师们深受启发，并对进一步做好课堂管理和课堂教学具有现实意义。